Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию»

^ Тема 3. Мир профессий.
Вроде бы Вы ответили на вопрос, что такое профессия? Термин "профессия" имеет латинский корень, значащий: гласить на публике, объявлять, заявлять.

Очень издавна, у первобытных людей, не было разделения труда Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию», не было и различных профессий. Каждый человек обязан был всем заниматься сам. Вобщем, кое-какое разделение труда все-же было - меж мужиками и дамами. Мужчины охотились, строили жилье, делали орудие, лодки.

Дамы Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» собирали съедобные растения, готовили еду, делали одежку, растили малышей.

По мере развития общества стали появляться рыночные дела меж людьми и появилась специализация людей по видам труда. Одни становились охотниками, другие - рыбаками, землепашцами, строителями, ткачами Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию», гончарами, кузнецами, знахарями, шаманами, жрецами. Скопленные в каждой группе людей познания и способности передавались из поколения в поколение. Появилось разделение труда, появились профессии.

Так что все-таки такое профессия? Принадлежность Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» к определенной профессии это один из многих публичных признаков человека, вместе с государственной либо домашней принадлежностью. По проф признаку люди могут объединяться в группы людей, занимающихся схожим видом трудовой деятельности. Как следует, избрать Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» для себя профессию - означает не столько избрать для себя работу, сколько быть принятым в определенную группу людей, принять ее этические нормы, правила, стиль жизни.

Профессия - это признак, который охарактеризовывает категорию людей, занимающихся определенным видом Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» трудовой деятельности. Но не всякая трудовая деятельность является проф. Трудовая деятельность человека может считаться проф при выполнении 2-ух критерий:

К Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» примеру, уход за своими своими детками не является проф деятельностью, хотя его и можно именовать трудом. А вот уход за детками в детском саду является проф. Либо, если человек занимается спортом ради Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» собственного наслаждения, то мы считаем его просто любителем, а если он зарабатывает этим для себя на жизнь - то он проф спортсмен.

Сколько же всего существует профессий? В документе, который именуется "Единый тарифно-квалификационный справочник", насчитывается Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» более 6 тыщ заглавий профессий, имеющихся на сегодня в Рф. Достаточно тяжело ориентироваться в таком большом мире. Тем паче, что практически каждый год возникают новые профессии и исчезают старенькые, стираются Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» границы меж многими из их, а некие, напротив, повсевременно дробятся, делятся.

Одним из важных источников инфы о профессии являются профессиограммы.

ПРОФЕССИОГРАММА - черта, описание профессии, включающее в себя главные требования, предъявляемые профессией к личным качествам Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» человека: интеллектуальным, психическим, физическим и др.

Все профессиограммы построены приблизительно по таковой схеме:

Обдумывая собственный трудовой путь, полезно составить профессиограмму собственной предполагаемой профессии. Такая работа позволит поглубже выяснить содержание будущей профессии, оценить свою профессиональную пригодность к ней. Составление профессиограммы поможет Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» найти и те мастерски принципиальные свойства (ПВК), которые Вы должны сформировывать либо развивать у себя. Составляя профессиограммы, можно использовать статьи из энциклопедии "Мир профессий", различные справочные издания. Часть сведений практического нрава можно почерпнуть из Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» бесед со специалистами-профессионалами либо с профконсультантом центра занятости.

^ Тема 4. Как ориентироваться в мире профессий.

Человека, в первый раз выбирающего для себя профессию, можно сопоставить с путешественником на распутье. Как легче пришлось бы Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» путнику, будь у него карта местности.

Чтоб ориентироваться в большом мире профессий, мы хотим предложить Вам собственного рода «карту». Территориями на этой карте будут группы схожих по своим чертам профессий. Дело в Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» том, что любая профессия предъявляет к человеку определенные требования. Одни профессии требуют от человека силы и ловкости, другие - мозга и аккуратности, третьи - общительности и сдержанности. Различные группы профессий можно Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» представить в качестве "проф стран" со своими законами, языком, популяцией, занимающих на карте определенное положение. К примеру, профессии слесаря по ремонту автомобилей, слесаря механосборочных работ и слесаря-сантехника различаются только исходя из убеждений производственных Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» задач и критерий труда, но не исходя из убеждений предъявляемых к человеку требований. Потому они находятся на карте профессий в одном месте.

Профессии на нашей карте разбиты по типам и классам. Тип профессии Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» показывает на то, с чем человеку приходится иметь дело в процессе собственной проф деятельности, другими словами на предмет труда. Предметом труда могут быть другие люди, техника, информация, художественные произведения либо природа.

Класс Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» профессий гласит о степени трудности и требуемой квалификации человека, другими словами о нраве труда. Нрав труда может быть исполнительным либо творческим.

По "предмету труда" можно выделить 5 типов профессий.

1. К профессиям типа "человек Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию»-человек" относятся профессии, связанные с мед обслуживанием ( доктор, медсестра, санитарка), обучением и воспитанием (воспитатель, няня, учитель, педагог, тренер, гувернер), бытовым обслуживанием (торговец, проводник, официант), правовой и социальной защитой(юрист, следователь Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию», участковый инспектор, соц работник).

Профессии этого типа предъявляют высочайшие требования к таким качествам работника как умение устанавливать и поддерживать деловые контакты, пони мама состояние людей, влиять на других, проявлять выдержку, спокойствие и благожелательность, речевые Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» возможности.

2. Тип "человек-техника" содержит в себе профессии, связанные с созданием, монтажом, сборкой и наладкой технических устройств (каменщик, монтажник, сварщик, инженер-конструктор), эксплуатацией технических средств (шофер, машинист, кочегар, крановщик, токарь, швея Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию»-мотористка), ремонтом техники (слесарь-ремонтник, механик, электромонтер, электрик.

Этот тип профессий просит от работника высочайшего уровня развития наглядно-образного мышления, пространственных представлений, технической сообразительности, не плохих двигательных способностей, ловкости.

3. Тип Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» "человек-знаковая система" соединяет воединыжды профессии, связанные с текстами ( корректор, машинистка, переводчик, библиотекарь); с цифрами, формулами и таблицами (программер, экономист, бухгалтер, кассир); с чертежами, картами, схемами (штурман, чертежник, картограф); со звуковыми сигналами Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» (радист, телефонист).

Профессии этого типа требуют от человека возможности к отвлеченному мышлению, оперированию числами, бдительности, сосредоточенности, усидчивости.

4. К типу "человек-художественный образ" можно отнести профессии, связанные с созданием, проектированием, моделированием художественных произведений (живописец Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию», журналист, писатель, дизайнер, композитор), с проигрыванием, созданием разных произведений искусства по эталону (ювелир, актер, закройщик, реставратор, фотограф, столяр-краснодеревщик, цветовод-декоратор).

От человека в профессиях этого типа требуется развитый художественный вкус, высочайшая Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию» эстетическая чувствительность, богатое и колоритное воображение.

5. К типу "человек-природа" можно отнести профессии, связанные с исследованием живой и неживой природы ( микробиолог, агрохимик, геолог), с уходом за растениями и животными ( лесовод, овощевод Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию», зоотехник), с профилактикой и исцелением болезней животных (ветеринарный врач).

Этот тип профессий подразумевает наличие у человека неплохой наблюдательности, возможности ориентироваться в критериях отсроченности результатов, умения поменять цели зависимо от критерий, выносливости и терпеливости Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию».

По "нраву труда" выделяются два класса профессий.

А) Профессии исполнительного класса связаны с выполнением решений, работой по данному эталону, соблюдением правил и нормативов, следованием инструкциям, стереотипом в решении заморочек (агент, медсестра Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию», торговец, приемщик заказов, соц работник, машинист, оператор, станочник, плотник, кассир, машинистка, телефонист и др.). Почти всегда профессии этого класса не требуют высшего образования.

Б) Профессии творческого класса связаны с анализом, исследовательскими работами, испытаниями, контролем Тема 3. Мир профессий - Примерные программы профориентационного курса для средней школы Программа курса «Старт в профессию», планированием, организацией и управлением, конструированием, проектированием новых образцов, принятием необычных решений, требуют необычного мышления и , обычно, высшего образования (доктор, менеджер, референт, психолог, учитель, юрист, инженер, экономист, математик, конструктор, физик).



tema-3-kommunikativnaya-storona-obsheniya-stili-obsheniya-sposobi-effektivnost.html
tema-3-koncentraciya-specializaciya-kooperirovanie-i-diversifikaciya-proizvodstva.html
tema-3-kontrol-i-ocenka-znanij-i-umenij-uchashihsya-po-matematike.html